lunes, 29 de abril de 2019

Nos visita Miguel Roldán ¿Culpable de ser solidario?



     “Cinco minutos en el Mediterráneo de cualquier político cambiarían muchas cosas”

     Miguel Roldán, bombero malagueño de 32 años, compartió con 100 estudiantes de nuestro instituto IES La Rosaleda su experiencia rescatando migrantes en el mar Mediterráneo
Natural de Cuevas Bajas (Málaga), Miguel Roldán Espinosa nos ilustró con sus vivencias en el aula magna de nuestro instituto el pasado 29 de abril ante la atenta mirada de unos cien estudiantes, quienes pudieron conocer de primera mano la grave crisis humanitaria que viven los migrantes de África y Oriente Medio en las aguas del Mediterráneo.


En 2016 viajó a Lesbos con la ONG española Proem-Aid para ayudar a los refugiados. Al tener conocimiento allí de que la situación en la ruta central del Mediterráneo, frente a Libia, era muchísimo más dramática, en junio de 2017 decidió pasar sus vacaciones en el barco Iuventa de la ONG alemana Jugend Rette. “El Iuventa era una barco pesquero con una tripulación de 17 personas sin capacidad para llevar a los migrantes a un puerto seguro. Nuestra labor era rescatarles del mar y trasladarlos a barcos más grandes”, nos cuenta. Durante los 22 días que estuvo en aquellas aguas calcula que pasaron por el Mediterráneo central 14.000 mil personas y por su ONG, unas 5.000. Por esta labor de rescate hoy se enfrenta en Italia a una acusación de tráfico de personas que podría conllevar una pena de hasta 20 años, lo cual es totalmente incomprensible, ya que ellos en cada misión de rescate contaban con el permiso del Gobierno italiano.

     Los emigrantes llegaban en unas condiciones horribles. En muchos casos habían necesitado meses de travesía y cruzar hasta siete fronteras para llegar a Libia. “Hablar de Libia es hablar del miedo. Muchas mujeres caen en redes de tratas de blancas y a los hombres los convierten en esclavos”, asegura Miguel. Pero eso no es lo peor. Una vez rescatados se encuentran con una situación que no esperan. “Ellos piensan que ya han alcanzado su objetivo, pero no es así. Les esperan meses en centros de internamiento. Pasan varios años hasta que pueden regularizar su situación. De tal manera que los padres sacrifican sus vidas para que los hijos puedan tener un futuro en Europa”, relata.
     A diferencia de lo podríamos pensar, muchos de los migrantes no tienen un perfil de pobreza. “Allí te encuentras con gente con carreras universitarias, que dominan dos o tres idiomas y con un buen poder adquisitivo, que han visto truncada sus vidas por una guerra”, añade. Pero él piensa que “vivimos en una sociedad abocada al ojos que no ven, corazón que no siente. Cinco minutos en el Mediterráneo de cualquier político, cambiarían mucho las cosas”.
     Miguel cree que es necesario que este drama se conozca. Han sido sorprendentes las facilidades que nos ha dado para venir a nuestro centro. Por supuesto, ha acudido totalmente gratis. Pero además ha madrugado para llegar desde Sevilla a las 9 de la mañana y eso que le avisamos con muy poco tiempo de antelación.
     Los alumnos han aprendido mucho del relato de Miguel, ya que no es lo mismo escuchar una noticia en la televisión que tener delante a alguien que te cuenta la experiencia en primera persona. “A parte de colaborar con una ONG, hay algo que todos podemos hacer sin tener una especial preparación: empatizar y difundir lo que ocurre en el Mediterráneo”.


¡Muchas gracias, Miguel! Suerte con tu juicio. Tranquiliza saber que hay personas como tú



jueves, 11 de abril de 2019

Nos visita Jorge Suárez Muñoz


     El presidente en Málaga de la Erasmus Student Network, Jorge Suárez Muñoz, nos visitó el pasado martes 9 de Abril (2019).
     Jorge, licenciado en Filosofía por la Universidad de Málaga, es, además, Delegado Nacional de Inclusión Social y Sostenibilidad. Desde su puesto se encarga de coordinar actividades con fines sociales, especialmente las orientadas a fomentar la igualdad de género y colabora con las universidades para elaborar protocolos anti-acoso.
     Pues bien, de forma desinteresada, realizó el pasado martes un taller sobre LGTB e igualdad con los alumnos de primero de bachillerato del IES La Rosaleda.

Aunque, en principio, estaba pensado para dos horas, fue tanto lo que interesó, que hubo de prolongarse una hora más. Jorge es un chico joven y su conexión con los alumnos fue inmediata, creando un ambiente de confianza en el que nadie nos sentimos juzgados por nuestras ideas. Así se habla de forma muy cómoda y todos aprendimos muchas cosas, nuevos términos, por ejemplo; pero, sobre todo, nos hizo reflexionar sobre la importancia del respeto como herramienta clave para combatir prejuicios y estereotipos.

   
     Este taller no estaba dirigido a ningún tipo de alumnos, sino que parte de un dato que, como docente, me preocupa:Según el informe Out In The Open, elaborado por la UNESCO, en algunos países el 85% de los studiantes LGTB son víctimas de violencia homófoba y transfóbica en la escuela. El problema es que la existencia de una víctima implica la de un agresor. Desde la escuela, por supuesto, debemos luchar para proteger a las víctimas; pero esta lucha queda incompleta si no va acompañada de otra para que no existan agresores. Si no lo hacemos, el agresor continuará usando la violencia cuando se encuentre ante lo que no le guste, no entienda o, simplemente, le frustre, y una sociedad libre no puede permitir que esto suceda. Por eso este taller no va dirigido a alumnos LGTB. Ellos no tienen ningún problema si nosotros no se los creamos.
Para evaluar la actividad pedí a mis alumnos que anónimamente escribieran lo que les había parecido. Como muestra selecciono un par de comentarios, que representan el sentir del grupo.

       

                                                        ¡¡MUCHAS GRACIAS, JORGE!!!